OPC – Observatório de Práticas Curriculares CED/UFSC

O Observatório de Práticas Curriculares (OPC/UFSC) entrevistará no mês de junho a Profa. Dra. Adda Daniela Lima Figueiredo Echalar, pesquisadora com sólida trajetória no campo da Educação, especialmente, nos estudos sobre tecnologias, formação de professores e didática. A entrevista ocorrerá no dia 22/06 (segunda-feira), às 19h, com transmissão ao vivo pelo canal do OPC no YouTube e será conduzida pelo Prof. Dr. Alaim Souza Neto, líder do OPC/UFSC.

Licenciada e Bacharel em Ciências Biológicas pela Universidade Católica de Goiás (UCG), Adda Echalar possui especialização em Formação de Professores, com ênfase em Educação Ambiental, pela PUC Goiás, Mestrado em Biologia pela Universidade Federal de Goiás (UFG) e Doutorado em Educação pela PUC Goiás, na linha de pesquisa Teorias da Educação e Processos Pedagógicos. É professora da Universidade Federal de Goiás (UFG), vinculada ao Departamento de Educação em Ciências do Instituto de Ciências Biológicas (DEC/ICB). Atua também no Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática (PPGECM/UFG) e no Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE/UFG). A pesquisadora é uma das líderes do grupo KADJÓT, voltado aos estudos sobre as relações entre tecnologias e educação, além de atuar em importantes grupos de pesquisa nacionais. Possui intensa participação acadêmico-científica, com atuação na ANPEd, no Centro de Estudos e Pesquisas em Didática (CEPED), em fóruns de licenciatura e em processos de avaliação e fomento vinculados à Capes, CNPq, FAPEG e FAPESP. É também bolsista de produtividade do CNPQ. Seus estudos concentram-se, principalmente, nas relações entre educação e tecnologias, Teoria Histórico-Cultural, trabalho pedagógico-didático, formação de professores, Educação em Ciências e Matemática e Didática.

O objetivo do Ciclo de Entrevistas é discutir a produção e o contexto atual sobre os estudos acerca de currículo, tecnologias, formação docente e formação humana, numa perspectiva contra-hegemônica, tomando como referência a Pedagogia Histórico-Crítica. Haverá certificação mediante inscrição no evento e registro de presença durante a entrevista. As inscrições devem ser feitas pelo sistema da UFSC.

Com o tema Currículo, Tecnologias e Formação Humana: contribuições da Pedagogia Histórico-Crítica, o Ciclo de Entrevistas é um Projeto de Extensão do Grupo de Pesquisa Observatório de Práticas Curriculares (OPC/UFSC), em parceria com o Grupo de Estudos e Pesquisas Formação de Professores e Práticas de Ensino (FOPPE/UFSC), com o apoio da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), Centro de Ciências da Educação (CED/UFSC), e Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE/UFSC).

Anote na agenda:
📅 Data: 22/06/2026 (segunda-feira).
⏰ Horário: 19h.
🎦 Transmissão: https://www.youtube.com/watch?v=ks1yh1G6cjc

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O Programa de Formação Continuada da Universidade Federal de Santa Catarina (PROFOR/UFSC) ofertará, em parceria com o Observatório de Práticas Curriculares (OPC) CED/UFSC, o curso intitulado “As Relações entre Educação e Tecnologias Digitais: uma perspectiva formativa contra-hegemônica”. A formação será ministrada pelo professor Dr. Alaim Souza Neto, líder do OPC, com a participação também dos(as) doutorandos(as) Raquel Pinheiro Matiola, Rafael dos Santos, Katiusa Stumpf e Fabrícia Cristiane Guckert.

A proposta é direcionada aos docentes e técnicos-administrativos da UFSC, tendo como foco as relações entre Educação e Tecnologias sob uma perspectiva contra-hegemônica e crítica. Entre os objetivos específicos estão a promoção de discussões acerca do uso e do desuso das tecnologias na educação, a reflexão crítica sobre as implicações da Inteligência Artificial (IA) no trabalho docente e a articulação entre teoria e prática por meio da formação tecnológica.

O curso será realizado no período de 04 de agosto a 01 de setembro de 2026, na modalidade semipresencial, com carga horária de 20 horas. As inscrições permanecem abertas até o dia 30 de julho de 2026. A iniciativa representa uma importante oportunidade de aprofundamento teórico e prático para profissionais da educação interessados em compreender as mediações entre educação, tecnologia e trabalho docente, especialmente, a partir de uma perspectiva crítica comprometida com a formação humana e emancipatória.

O Observatório de Práticas Curriculares (OPC/UFSC) realizou no dia 26 de maio de 2026, mais uma edição do Ciclo de Entrevistas “Currículo, Tecnologias e Formação Humana: contribuições da Pedagogia Histórico-Crítica”, recebendo a professora Dra. Marise Nogueira Ramos. A entrevista, conduzida pelo professor Dr. Alaim Souza Neto, líder do OPC/UFSC, com o apoio técnico dos/as doutorandos/as em Educação Raquel Pinheiro Matiola e Rafael dos Santos, foi transmitida ao vivo pelo canal oficial do OPC no YouTube.

Professora associada da Faculdade de Educação da UERJ, docente permanente do Programa de Pós-Graduação em Políticas Públicas e Formação Humana e bolsista de produtividade do CNPq, Marise Ramos apresentou reflexões fundamentadas no Marxismo e na Pedagogia Histórico-Crítica (PHC), destacando os impactos das transformações sociais e tecnológicas sobre a educação e o trabalho docente. Ao discutir os limites de uma formação orientada por perspectivas pragmáticas e mercadológicas, a pesquisadora retomou Dermeval Saviani afirmando que a PHC, “ao constituir-se como ciência, é o campo epistêmico necessário à formação de professores”.

O Ciclo de Entrevistas, intitulado Currículo, Tecnologias e Formação Humana: contribuições da Pedagogia Histórico-Crítica, constitui-se como um projeto de extensão desenvolvido pelo OPC/UFSC, em parceria com o Grupo de Estudos e Pesquisas Formação de Professores e Práticas de Ensino (FOPPE/UFSC) e vinculado ao Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE) do Centro de Ciências da Educação (CED) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC).

Acompanhe a entrevista completa com a Profa. Dra. Marise Nogueira Ramos clique aqui.

Acontece no dia 14 de maio (quinta-feira), às 19h, a aula do curso gratuito preparatório para o Concurso do Magistério Estadual.

O tema será “Inteligência Artificial na Educação”, abordado pelo Prof. Dr. Alaim Souza Neto.

A iniciativa é vinculada ao gabinete da deputada estadual Luciane Carminatti.

O Observatório de Práticas Curriculares (OPC/UFSC) entrevistará, no mês de maio, a Profa. Dra. Marise Nogueira Ramos. A entrevista acontecerá no dia 26/05 (terça-feira), às 19h, com transmissão ao vivo pelo canal do OPC no YouTube, e será conduzida pelo Prof. Dr. Alaim Souza Neto, líder do OPC/UFSC.

Marise Nogueira Ramos é professora associada da Faculdade de Educação da UERJ e docente permanente do Programa de Pós-Graduação em Políticas Públicas e Formação Humana, no qual exerce a vice-coordenação. É bolsista de produtividade do CNPq e Cientista do Nosso Estado da Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio de Janeiro. Sua trajetória acadêmica e institucional é marcada por significativa contribuição à formulação, implementação e análise crítica de políticas voltadas à educação profissional e ao ensino médio, bem como atuação nos estudos sobre trabalho e educação, educação profissional e políticas educacionais. É graduada em Química pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro, com Mestrado e Doutorado em Educação pela Universidade Federal Fluminense. Realizou estágio pós-doutoral em Etnossociologia do Conhecimento Profissional. Sua produção acadêmico-científica é reconhecida, tendo coordenado o GT Trabalho e Educação da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (ANPEd) e liderado grupos de pesquisa vinculados ao Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Desenvolve investigações sobre ensino médio integrado, educação profissional, reformas educacionais e saberes profissionais.

O objetivo do Ciclo de Entrevistas é discutir a produção e o contexto atual sobre os estudos acerca de currículo, tecnologias, formação docente e formação humana, numa perspectiva contra-hegemônica, tomando como referência a Pedagogia Histórico-Crítica. Haverá certificação mediante inscrição no evento e registro de presença durante a entrevista. As inscrições devem ser feitas pelo sistema da UFSC.

Com o tema Currículo, Tecnologias e Formação Humana: contribuições da Pedagogia Histórico-Crítica, o Ciclo de Entrevistas é um Projeto de Extensão do Grupo de Pesquisa Observatório de Práticas Curriculares (OPC/UFSC), em parceria com o Grupo de Estudos e Pesquisas Formação de Professores e Práticas de Ensino (FOPPE/UFSC), com o apoio da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), Centro de Ciências da Educação (CED/UFSC), e Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE/UFSC).

Anote na agenda:
📅 Data: 26/05/2026 (terça-feira).
⏰ Horário: 19h.
🎦 Transmissão: https://www.youtube.com/live/lQsSVKEr98A?si=AmzR4R28o7jO_Q_K

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