Em maio, o Observatório de Práticas Curriculares (OPC/UFSC) dará início ao Projeto de Extensão “Ciclo de Entrevistas – Currículo, Tecnologias e Formação Humana: Contribuições da Pedagogia Histórico-Crítica”.
O Ciclo de Entrevistas tem como objetivo discutir a produção e contexto atual sobre os estudos acerca de currículo, tecnologias e formação humana, numa perspectiva contra-hegemônica, tomando como referência a Pedagogia Histórico-Crítica. Ao longo do projeto serão entrevistados pesquisadores de referência sobre a temática central.
As entrevistas serão transmitidas pelo canal do OPC no Youtube: https://www.youtube.com/@opc_ufsc
Haverá emissão de certificado aos participantes inscritos que assinarem as listas de presença em cada entrevista. As inscrições devem ser feitas pelo sistema da UFSC clique aqui ou pelo QR code ao final desta página.
Coordenado pelo Prof. Dr. Alaim Souza Neto, líder do OPC, o evento se estenderá até o mês de novembro.
O Ciclo de Entrevistas é uma iniciativa do Grupo de Pesquisa Observatório de Práticas Curriculares – OPC/UFSC, com o apoio da Universidade Federal de Santa Catarina – UFSC, Centro de Ciências da Educação – CED/UFSC, Programa de Pós-Graduação em Educação – PPGE/UFSC e do Grupo de Estudos e Pesquisas: Formação de Professores e Práticas de Ensino – FOPPE/UFSC.
Para mais informações sobre o evento clique aqui.
Inscrições clique aqui.
Vem aí… O Projeto de Extensão – Ciclo de Entrevistas “Currículo, Tecnologias e Formação Humana: contribuições da Pedagogia Histórico-Crítica”.
Em breve mais informações!
O líder do OPC, Prof. Dr. Alaim Souza Neto, foi um dos palestrantes da V Conferência Estadual de Educação, realizada em 05/04/2025, em Florianópolis. O evento foi promovido pelo SINTE/SC – Sindicato dos Trabalhadores em Educação na Rede Pública de Ensino do Estado de Santa Catarina. A palestra do Prof. Dr. Alaim Souza Neto teve como título: “A face aparente da avaliação em tempos de plataformização”.
No evento foram discutidas ainda temáticas como: privatização da Educação, Plano Nacional de Educação, Matriz Curricular do Ensino Médio, Valorização dos profissionais da Educação, propostas e diretrizes para o futuro da Rede Estadual de Ensino de Santa Catarina.
Outras informações no site do SINTE/SC clique aqui.
Membros do OPC apresentaram trabalhos no IV ENLIC – Encontro das Licenciaturas da Região Sul. O evento aconteceu de 17 a 19 de março de 2025, em Joinville/SC, com o tema “Formação de professores: Histórico, políticas e práticas pedagógicas”. O ENLIC é um evento regional e busca refletir a respeito da organização curricular e das práticas pedagógicas em contextos plurais da realidade escolar, a partir das macros políticas e das determinações dos processos constitutivos.
Trabalhos apresentados pelos membros do OPC foram:
Título: A plataformização no contexto educacional: implicações e desafios.
Autores: Raquel Pinheiro Matiola, Rafael dos Santos e Alaim Souza Neto.
Título: Sequência didática à luz da didática da Pedagogia Histórico-Crítica.
Autores: Fabrícia Cristiane Guckert e Alaim Souza Neto.
Título: Revitalização e valorização do espaço das bibliotecas escolares da Coordenadoria Regional de Educação de Ituporanga
Autores: Fabrícia Cristiane Guckert, Daniela Guimarães Ern e Alaim Souza Neto.
Maiores informações no site do evento clique aqui.
Abril → 02/04 – Texto para leitura: Materialismo Histórico-dialético: contributos para a investigação em educação (Lígia Márcia Martins e Tiago Nicola Lavoura).
Junho → 04/06 – Texto para leitura: Produção do conhecimento sob a perspectiva ontológico-epistemológica do materialismo histórico (Camila Azevedo Souza).
Setembro → 10/09 – Texto para leitura: A pedagogia histórico-crítica e seus fundamentos históricos, políticos e filosóficos: a urgente necessidade de curvar a vara para o lado da classe trabalhadora (Paulino José Orso).
Novembro → 12/11 – Texto para leitura: Fundamentos da Pedagogia Histórico-Crítica: A formação do ser humano na sociedade comunista como referência para a educação contemporânea (Newton Duarte).
Dezembro → 10/12 – Texto para leitura: As aparências enganam: divergências entre o materialismo histórico dialético e as abordagens qualitativas de pesquisa (Lígia Márcia Martins).
Fechamento, Avaliação, planejamento para 2026 e confraternização.
* Os encontros do grupo acontecerão às quartas feiras, das 10h30 às 12h.
