OPC/UFSC entrevista a Profa. Dra. Marise Nogueira Ramos
O Observatório de Práticas Curriculares (OPC/UFSC) realizou no dia 26 de maio de 2026, mais uma edição do Ciclo de Entrevistas “Currículo, Tecnologias e Formação Humana: contribuições da Pedagogia Histórico-Crítica”, recebendo a professora Dra. Marise Nogueira Ramos. A entrevista, conduzida pelo professor Dr. Alaim Souza Neto, líder do OPC/UFSC, com o apoio técnico dos/as doutorandos/as em Educação Raquel Pinheiro Matiola e Rafael dos Santos, foi transmitida ao vivo pelo canal oficial do OPC no YouTube.
Professora associada da Faculdade de Educação da UERJ, docente permanente do Programa de Pós-Graduação em Políticas Públicas e Formação Humana e bolsista de produtividade do CNPq, Marise Ramos apresentou reflexões fundamentadas no Marxismo e na Pedagogia Histórico-Crítica (PHC), destacando os impactos das transformações sociais e tecnológicas sobre a educação e o trabalho docente. Ao discutir os limites de uma formação orientada por perspectivas pragmáticas e mercadológicas, a pesquisadora retomou Dermeval Saviani afirmando que a PHC, “ao constituir-se como ciência, é o campo epistêmico necessário à formação de professores”.
O Ciclo de Entrevistas, intitulado Currículo, Tecnologias e Formação Humana: contribuições da Pedagogia Histórico-Crítica, constitui-se como um projeto de extensão desenvolvido pelo OPC/UFSC, em parceria com o Grupo de Estudos e Pesquisas Formação de Professores e Práticas de Ensino (FOPPE/UFSC) e vinculado ao Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE) do Centro de Ciências da Educação (CED) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC).
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