Nos dias 16 e 17 de outubro aconteceu o Fórum de Formação de Professores do Instituto Federal Catarinense (IFC). O evento foi realizado nas dependências do IFC – Câmpus Camboriú.
O Prof. Dr. Alaim Souza Neto (OPC/FOPPE/UFSC) participou do evento como palestrante do GT3: Educação à Distância (EaD). Participaram ainda deste GT: o Prof. Dr. Reginaldo Leandro Plácido, como mediador, e a Prof. Dra. Anelise Grünfeld de Luca, como debatedora.
Foi realizada também uma mesa de debates com o título “Políticas para a Formação de Professores e a Resolução CNE/CP Nº 4/2024”, tendo como palestrantes: a Profa. Dra. Márcia de Souza Hobold (FOPPE/UFSC) e a Profa. Dra. Isabel Maria Sabino de Farias. Participaram também desta mesa o Prof. Dr. Francisco José Montório Sobral, como mediador, e a Profa. Dra. Andressa Graziele Brandt (FOPPE/IFC-Camboriú), como debatedora.
Sobre o evento:
O Fórum de Formação de Professores do Instituto Federal Catarinense (IFC) é um espaço consolidado de reflexão, articulação e proposição de estratégias para o fortalecimento da formação inicial e continuada de professores. Criado em 2017, no contexto do Programa Prodocência/CAPES, o Fórum visa responder às demandas da legislação que instituiu os Institutos Federais, que prevê a reserva de vagas e a estruturação de programas para a formação de professores voltados à educação básica, técnica e tecnológica.
Ao longo de suas edições, o evento firmou-se como referência para o diálogo entre a comunidade acadêmica e as redes públicas de educação, ampliando a integração entre ensino, pesquisa e extensão. Temas centrais como inovação pedagógica, estágios supervisionados, políticas públicas e articulação interinstitucional estão sempre na pauta, fortalecendo o compromisso do IFC com uma formação de qualidade, socialmente referenciada.
Em 2025, em sua oitava edição, o Fórum tem como tema central “Políticas para a Formação de Professores e a Resolução CNE/CP Nº 4/2024: reflexões, impactos e desdobramentos no âmbito do IFC”, buscando analisar de forma crítica as implicações da nova normativa sobre os cursos de licenciatura, seus currículos, a organização dos estágios supervisionados, a curricularização da pesquisa e extensão, bem como os desafios colocados para a EaD na formação de professores.
Fonte: site do evento clique aqui.
